網頁

2016年12月29日 星期四

Week 16-29/12/2016-: Food Culture (飲食文化)













本周討論主題:
  • Food Culture (飲食文化)


指定閱讀
  • 顏秀芳,〈焦桐《完全壯陽食譜》與江文瑜《阿媽的料理》之比較〉台北教育大學《咁仔店電子學報》,2007830(創刊號)http://s22.ntue.edu.tw/電子期刊/Yan%20Xiu-Fang.htm〉。
  • 江文瑜,《阿媽的料理》,台北:女書,2001
  • 焦桐,《完全壯陽食譜》,台北:二魚,2004
  • 胡錦媛,〈食色經濟學:焦桐《完全壯陽食譜》〉,《中外文學》, 313期(2002)。頁9-26


延伸閱讀
  • Ritzer, George著,林祐聖譯。《社會的麥當勞化》。台北:弘智,2002
  • 鄧景恆,《符號、意象、奇觀-台灣飲食文化系譜(上)》,台北:田園城市,2002a。鄧景恆,《符號、意象、奇觀-台灣飲食文學系譜(下)》,台北:田園城市,2002b
  • 沈曉茵,〈果肉的美好:東西電影中的飲食呈現〉,《中外文學》,31 (2002) 3期。頁58-68
  • 廖炳惠,〈食譜、香料、廚藝的旅遊〉,《中央日報》,20031222日。

課堂照片錦集


2016年12月22日 星期四

Week 15-22/12/2016: A-Bian Doll, Call-in Show, Red-Shirt Army and Sunflower Student Movement (扁娃、Call-in 節目、紅衫軍、318太陽花學運)













本周討論主題:
  • A-Bian Doll, Call-in Show, Red-Shirt Army and Sunflower Student Movement  (扁娃、Call-in 節目、紅衫軍、318太陽花學運)



指定閱讀
  • 莊佳穎,《阿扁的異想世界》,台北:前衛,2004


延伸閱讀
  • Shih, Fang-long. “The ‘Red’ Tide Anti-Corruption Protest:
      What Does it Mean for Democracy in Taiwan?” Taiwan in
      Comparative Perspective, Vol. 1 ( November 2007): 87-98
      1028日。
  • 高瑞松,《政治性叩應節目內容的結構分析以《2100全民開講》 大選大家談為例》,國立交通大學傳播研究所碩士論文,1996
  • 周慧玲,〈現場節目與台灣焦慮〉,《聯合報》,第37 版,1999


2016年12月15日 星期四

Week 14-15/12/2016: Baseball (棒球)













本周討論主題:
  • Baseball (棒球)


指定閱讀
  • 謝仕淵,〈記憶臺灣百年棒球之戀〉,台灣之窗,20011112日。http://www.twcenter.org.tw/e02/20011112.htm

延伸閱讀
  • Morris, Andrew. “A Culturally Intimate Reading of Little League Baseball in Taiwan, 1971.” Workshop on “Public Culture in Contemporary Taiwan: Global Flows, Cultural Intimacy, and the Nation-State,” Fairbank Center for East Asian Research, Harvard University. 22 April 2006.  

2016年12月8日 星期四

Week 13-08/12/2016: Being Kawaii (裝可愛)












本周討論主題:
  • Being Kawaii (裝可愛)

指定閱讀
  • 四方田犬彥著,陳光棻譯,《可愛力量大》,台北:天下文化,2007Chuang, Yin C. Practising Kawaii in Taiwan Politics〉,《International

Journal of Asia Pacific Studies(IJAPS) 7.3  (2011) :1-18.

延伸閱讀
  • 〈注音文〉,《中文維基百科》,2006/12/17  

  •   V sign” Wikipedia. 22 January 2007 01:09 UTC26 January 2007 09:31 UTC.


2016年12月1日 星期四

Week 12-01/12/2016: 文化部副部長蒞臨本課程演講














本週我們邀請到文化部丁曉菁副部長蒞臨本課程,與同學分享她豐富的媒體閱歷及獨到的文化願景。丁次長媒體歷練豐富,不僅曾擔任商業及公共頻道等新聞和戲劇節目的推手,更在她的工作中長期傾注對於教育文化議題的關心。在她擔任公共電視節目部經理的8年任內,創下了公視金鐘獎入圍和得獎數的最佳紀錄。





















2016年11月24日 星期四

Week 11-24/11/2016: Adult Films, Comics and Trendy Dramas (A片、漫畫、偶像劇)













本周討論主題:
  • Adult Films, Comics and Trendy Dramas (A片、漫畫、偶像劇)


指定閱讀
  • 李明璁,〈A片〉 ,中國時報人間副刊「三少四壯集」,200810日。
  • 林芳玫,《色情研究》,台北:台灣商務,2006
  • 林芳玫,〈A片的痛快邏輯〉 ,女學會東吳大學「性批判研討會」19961214日。
  • 李岱螢,〈日劇雙元流通結構中的日常消費〉,2009年文化研究會議,200914日。


延伸閱讀

  • 李明璁、張季珠,〈我哈日 我閱讀 我批判日本流行文化深度之
  •   旅〉,《桃色狂潮》,台北:紅色文化,2000
  • 徐佳馨,《漫步圖框世界:解讀日本漫畫的文化意涵》,台北:輔仁
  •   大眾傳播研究所碩士論文,2000


2016年11月10日 星期四

Week 9-10/11/2016: Selfie, Portrait and Wedding Photography (鏡頭下的個體展演-臉 書/手機自拍、寫真集和婚紗照)

















本周討論主題:
  • Selfie, Portrait and Wedding Photography (鏡頭下的個體展演-臉書/手機自拍、寫真集和婚紗照)



指定閱讀
  • 張玉佩、寸得杏,〈網路傳播科技作為跨文化溝通的契機與困境:文化弱勢者的觀點觀之〉,《傳播文化》11期(2012)。頁1-50
  • 李玉瑛,〈女性凝視:婚紗照與自我影像之戲〉,《臺灣社會學刊33期(2004)。頁29-60


延伸閱讀
  • 李宜玲,〈女人的身體與性意識──女星寫真集的文本建構與青少女的解讀策略〉,中山大學傳播管理研究所碩士論文,2001

2016年11月3日 星期四

Week 8-03/11/2016: : Shopping and Queuing (血拼和排隊)















本周討論主題:
  • Shopping and Queuing (血拼和排隊)


指定閱讀
  • 葉秀燕,〈「血拼英國」:台灣遊學生英國血拼的觀光消費研究〉, 2009年文化研究會議,200914日。
  • 蘇碩斌,〈觀光/被觀光:日治臺灣旅遊活動的社會學考察〉,《台灣社會學刊》,36(2006),頁167-209


延伸閱讀
  • Baudrillard, Jean. “Consumer Society.” Jean Baudrillard: Selected Writings. Ed. Mark Poster. Stanford, Calif.: Stanford University Press 1988. 29-56.
  • 廖炳惠,2001.10.6.〈從國家拜物到血拼傳奇〉,哈佛大學燕京學社,2001106日。


2016年10月27日 星期四

Week 7-27/10/2016: : Betel-Nuts, Electronic-Fancy-Float and Show-Girl Culture (檳榔西 施與電子花車文化)












本周討論主題
  • Betel-Nuts, Electronic-Fancy-Float and Show-Girl Culture (檳榔西施與電子花車文化)


指定閱讀
  • 杜綺文,〈美麗的鏡像身體或不健康的馴化身體?---Show girl身體價值觀研究〉,中華傳播學會2007年年會,2007


延伸閱讀
  • 張小虹,《後現代/女人:權力、慾望與性別表演》,台北:時報,1993
  • 陳宜賢,《從知識/權力的角度檢視檳榔西施的身體規訓》,南華大學公共行政與政策研究所,2006
  • 林奕鼎,《檳榔文化作為一個鬥爭場域》,東海大學社會學研究所碩士論文,2003
  • 張瓊霞,《再探電子花車:矛盾‧仰望‧現代性》,清華大學社會學研究所碩士論文,2002

2016年10月20日 星期四

Week 6-20/10/2016-:Popular Music (流行音樂)
















本周討論主題:
  • Popular Music (流行音樂) – 從歌仔戲、【望春風】、【榕樹下】、【月亮代表我的心】、【橄欖樹】、【愛拼才會贏】,到【張雨生】、【張惠妹】和【周杰倫】


指定閱讀:
  • 詹珮甄,《「周杰倫」現象研究》。國立中央大學中國文學研究所碩士論文,2006


延伸閱讀:
  • 楊克隆,〈三0年代台語流行歌曲所展現的被殖民經驗〉,《台灣人文》,3(1998),頁291
  • 楊克隆,〈台灣戰後反對運動歌曲的壓抑與重生〉,《台灣人文》,2(1998),頁66-70
  • 臧汀生,〈台語流行歌曲與台灣社會〉,《文學與社會》。台北:台灣學生,1990225-297
  • 侯志欽,〈尋找中國流行音樂的面貌:從鄧麗君到崔健和李宗盛〉,《交流》,14(1994),頁 26-29
  • 張釗維,《誰在那邊唱自己的歌》,台北:時報文化,1994
  • 林怡伶,《台灣流行音樂產製之研究》。國立政治大學新聞研究所碩士論文,1995
  • 吳正忠,〈流行音樂=夢工廠?---論偶像文化對於流行音樂的影響〉,《非古典音樂雜誌》,第五期(1995)

2016年10月13日 星期四

Week 5-13/10/2016: Popular Literature (通俗文學)
















本周討論主題:

  • Popular Literature (通俗文學) - 從瓊瑤、三毛、金庸、倪匡,到侯文詠、吳淡如和九把刀

指定閱讀:

  • 林芳玫,《解讀瓊瑤愛情王國》,台北:時報,1994,導論。

延伸閱讀:

  • 孟樊、林燿德,《流行天下---論述當代台灣通俗文學》,台北:時報,1992
  • 鄭明娳著,《通俗文學》,揚智出版社,1993
  • 鄭伊雯,《女性主義觀點的語藝批評:以幻想主題方法分析希代「言情小說」系列》,台北:時報,1996



2016年10月6日 星期四

Week 4-06/10/2016-: Films(電影)











(同學分享的票根,非常具有紀念價值呢!)

本周討論主題:

  • Films(電影)-從【桃花過渡】、【八百壯士】、【養鴨人家】、【我是一片雲】,到【兒子的大玩偶】、【悲情城市】、【喜宴】、【藍色大門】、【無米樂】、【海角七號】、【一八九五】和【艋舺】

指定閱讀

  • 陳儒修,《穿越幽暗鏡界:台灣電影百年思考》,2013,台北:書林。
  • 李道明,〈暮然回首台灣電影一百年〉,台北藝術大學藝術與科技中心。〈http://techart.tnua.edu.tw/~dmlee/article1.html


延伸閱讀

  • 陳儒修,〈談愛情文藝片中的明星與台灣電影工業〉,《1993年台北金馬影展專題特刊》,1993
  • 尚宏玲,〈台灣電影工業再定位〉,一九九八年第二屆媒介與環境學術研討會,1998
  • 聞天祥,《過影:1992-2001台灣電影總論》,台北:書林,2012

◎課堂照片集錦






















2016年9月29日 星期四

Week 3-29/09/2016-: 觀賞電影【阿嬤的夢中情人】

課程第三週觀賞電影-《阿嬤的夢中情人》

2000年後台灣電影逐漸復興,台灣導演們相繼創造了既叫好又叫座、深刻反思台灣文化,並關懷台灣核心議題的電影。本週我們將一起觀賞2013年由導演北村豐晴與蕭力修執導的電影《阿嬤的夢中情人》(Forever Love)。這部被眾多影評人喻為2008年之後最成功的台灣電影作品,除了能夠讓我們回顧台語電影的輝煌時代,更能夠讓我們一起思考當代台灣電影敘事手法和美學風格。


看完了這部令人動容的電影,同學們也有熱烈回應喔!
讓我們一起來看看同學們的觀影心得吧!


2016年9月22日 星期四

Week 2-22/09/2016-: Introduction (課程介紹)

本週將完成課程介紹及團體分組。
(第一週由於中秋連假停課一週。)



哇!湧入了大批加簽的同學們呢!
可惜加權碼有限,沒有抽到的同學們下學期再努力吧!



謝謝各組盡責而且自願的組長們!
這一個學期也請大家多多指教喔!





2016年9月15日 星期四

105-1 臺灣流行文化(課程大綱)

台灣流行文化(Taiwan Popular Culture) - 授課大綱
*本課程榮獲100年度第二學期教育部現代公民核心養成課程計畫   績優計畫獎
*本課程榮獲100年度第一學期、100學年度第二學期、102學年度第一學期教育部 現代公民核
 心養成課程計畫補助
*本課程榮獲101年度第一二學期及102年度第二學期台灣師範大學通識中心特色通識課程計畫
  補助
**本課程第一週即進行分組,為使課程進行順利並尊重同組同學,請選到課的同學務必準時出
  席第一週課程,未出席同學將扣學期總成績10
授課教師:莊佳穎(台灣師範大學  台灣語文學系  副教授)上課時間:每週四13:20-15:10 (Lecture: 1hr; Seminar/Discussion: 1hr)
上課地點:誠101      
聯絡方式:[email/FB] laalaapiano@ntnu.edu.tw  [研究室] 7734-1488
           [網站]http://www.xiaoying.idv.tw 
           [網站] http://twpopculture.blogspot.tw
Office HoursBy appointment
教學助理與聯絡方式:
助教一: 台文碩一 劉嘉峻  chiachun0415@gmail.com
助教二: 休旅碩一 李佳運  cksh0329@hotmail.com 
    什麼是台灣?
    什麼是台灣流行文化?
    台灣流行文化如何反映台灣消費社會的圖像?
    流行文化的迷(或粉絲)為什麼、又如何熱愛這樣的文化?
    流行文化如何被產製、如何被消費?
    流行文化和台灣民主化有什麼關係?

    誠品書店、閃亮三姐妹、Hello Kitty、霹靂布袋戲、海角七號、燈籠滷味、周杰倫、星巴克、扁娃、鹽水蜂炮都是當代台灣流行文化氛圍的一部份,但這些文化風景除了各自吸引了擁立她們的迷之外,卻也各自彰顯了台灣社會所蘊含的不同的在地感 – 不同的品味、階級、族群。


2016年6月23日 星期四

Week 18-22/06/2016: Night Market(夜市) –以師大夜市為例

本周討論主題:
  • Night Market(夜市) –以師大夜市為例


指定閱讀
  • Tour Taiwan,〈師大夜市〉,Welcome 2 Taiwan2006年。http://www.welcome2taiwan.net/cht/download/pdf/streetEats44-48.pdf

延伸閱讀
  • Yu, Shuenn-Der. “Hot and Noisy: Taiwan’s Night Market Culture.” The Minor Arts of Daily Life: Popular Culture in Taiwan. Eds. David K. Jordan, Andrew D. Morris, and Marc L. Moskowitz. Honolulu: University of Hawaii Press, 2004.129-149

課堂照片錦集


來到本學期最後一堂報告,
今天延續上週飲食的主題
我們來討論「夜市」



夜市是什麼時候出現的呢?


同學帶領我們環島介紹台灣的夜市



同學在逛夜市之餘,也能了解台灣有許多類型的夜市!


報告的同學已師大夜來當作報告的例子


在師大夜市的抗議事件,
老師跟大家分享了從六個面向看待這個事件,
同學們記得幾個呢?


從夜市當中我們可以看到許多文化的意涵


最後一堂的通識課
佳穎老師仍不忘分享故事給同學
給同學們滿滿的收穫與啟發!


謝謝期末考週來上最後一台的的同學們
給自己一個掌聲吧~~~


同學心得回饋


  • 賴曉瑩

關於師大夜市的爭議,其實可以先透過台北市政府都市發展局底下的「土地使用分區申請及查詢系統」對地段的土地使用規範進行理解,我想會有一個基礎而全面的認識。從空間切入,這樣的議題其實有很多的面向可以去探討:該區域的發展與議題的主要推動是否反映仕紳化的現象?土地分區使用的概念是否來源於英美的郊區化想像?都市街區的混合使用是否是較為有機的生活樣貌?台灣學校與夜市之間的毗連的特性是否肇因於不完足的居住供給,以及因而將伙食供應的設施與責任轉嫁外包?師大夜市的沒落是否成就了公館夜市的興盛,也對先前捷運區間載客量的興建評估爭議有所關聯?
另外,我覺得除了直接關於夜市商家興衰的討論,小公園也是應該延伸的相關議題。早三年,居民因為覺得夜晚遊客在小公園角落徘徊製造髒亂也形成治安死角,因此聯合區公所和議員提案,改建小公園。小公園改建剛落成的時候原本令我頗感訝異,雖然取消了環形劇場,但香草花園的花圃設計恰好適宜坐觀夜晚的閒適景色,還因此供給了更多的座位給觀光消費的人群——都不到二個星期,花圃四周加上了破壞美感的金屬製圍欄⋯⋯在一次參與式預算的階段培訓課程裡,我聽講師滔滔說起自己的豐功偉業,才知道那圍欄是在冒著違反設計圖的風險下進行的私自更動,而整個小公園改善設計的最終目的就是為了驅逐遊客⋯⋯居民對於遊客如織所帶來的生活品質下降的擔憂固然可以理解,但對於公共空間的使用人人理應具備近用權,這並不是可以為少數把持社會資本的居民可以私自畫限排除的。

師大座落在師大夜市之中,大批學生在此中的活動頻繁。遺憾的是,在先前師大夜市的爭議裡,我們幾乎沒有看到學校或學生的聲音,更幾乎沒有見到集體的公開行動。我一直很好奇,大部份的學生對於這樣的生活環境究竟有什麼樣的看法?有沒有人相信可以透過作為去突破限制甚或開啟溝通?